ディクテーション：話すことでメモを取る！

話し始めると、AIテクノロジーはあなたのスピーチを小さな断片に分解します。 これらは1000分の1秒の長さです。 次に、AIはスピーチを型付きのトランスクリプトに再構築します。 これはほぼ瞬時に発生します。 「スピーカーに依存しないモデル」を使用して、プログラムはアクセントやバックグラウンドノイズをカットできます。

ジャーナリズム業界は、ディクテーションソフトウェアを使用してインタビューの効率を向上させるのに最適です。 メモを取るインタビュー中に気を散らす代わりに、インタビュアーはボイスレコーダーを使用して会話に集中することができます。 その後、ジャーナリストはディクテーションソフトウェアを利用して、会話の正確なトランスクリプトを生成できます。 このトランスクリプトを使用して、時間を無駄にしたり、情報を見逃したりすることなく、教育記事を書くことができます。

教師は、ディクテーションソフトウェアをさまざまな方法で利用して、生徒をサポートできます。 教室でディクテーションソフトウェアを利用する良い例は、教師がレッスン内でビデオプレゼンテーションを行う場合です。 学生がビデオだけに集中することを期待することは、過去の伝統です。 教師はディクテーションソフトウェアを利用して、ビデオのトランスクリプトを生成し、それを生徒に提供できます。 ビデオの再生中、生徒は一緒に読んでレッスンに参加し続けることができます。

音声からテキストへのコンバーターは、音声をテキストに変換するために人工知能に依存しているため、このテクノロジーは新しいパターンや音波を教えることができます。 これを「スピーカーに依存しないモデル」と組み合わせて、新しいアクセントや方言を効果的に聞くことができます。 ソフトウェアは、句読点をいつ配置するかを指示するためにコンテキストの手がかりを使用する方法を学習できます。 AIは、周囲の単語を調べて、使用する単語のバージョンを決定することもできます。 これは、別の単語に似ているように聞こえ、複数のスペルがある可能性がある単語を話すときに重要です。

学生は、ディクテーションソフトウェアを使用して、講義を書面のコンテンツに転記することで恩恵を受けることができます。 生徒が教師の許可を得ている場合は、 後でメモを取るために講義を音声録音します。 この方法を使用すると、生徒は授業で注意を払い、資料をより効果的に把握することができます。 授業後、ディクテーションソフトウェアを使用して講義のトランスクリプトを生成できます。 その後、生徒は授業中に集中しながらメモを取ることができます。

成長する子供たちは、可能な限り読解を練習する必要があります。 ディクテーションソフトウェアを利用してビデオを転記することにより、親は子供たちがビデオを見ながら読むように促すことができます。